如何提高口算速度(高中生如何提高口算速度)

上一篇给大家分享了10以内、20以内口算的一些技巧。有了技巧不反复练习巩固也是没有用的。那么如何才能让孩子愿意坚持不断地练习口算呢？

上小学之前只是训练Lucas口头说出答案即可，上小学以后会写字了就开始锻炼他书面做口算题，虽然脑子里早有答案，但是手慢也会影响口算速度，这就需要大量的不间断地练习。

不管学校老师一周做几次口算题，都不影响我们自己的计划和节奏，每天在家固定时间做口算，一天一张。

关于出题我的建议如下几点:

1）从易到难、从少到多循序渐进。先10以内加法—10以内减法—10以内加减混合—20以内加法—20以内减法—20以内混合—50以内加法—50以内减法—50以内加减混合—100以内加法—100以内减法—100以内加减混合

2）先一张10道题，再一张20道题，慢慢根据孩子情况增加题量，最后我们一张口算就是160道题。孩子的字写大容易写小难，所以随着题量的增加要锻炼孩子把字逐渐变小。

如果上来就混合运算并且题量很多，孩子看着就会觉得难，就会没有信心，要设置孩子跳一跳就能够到的难度。

3）口算试卷上显示:日期_、姓名_、用时_秒、得分_这几项。就是每次做题就像考试一样，要秒表计时，这样每天的成绩包括多少秒做了多少题得多少分。这就是口算道路上一个个小的里程碑，可以清楚地看到进步的阶梯。

我们的目标就是:每天进步一点点！只要今天用时比昨天少一秒就是进步值得庆贺。当然正确率更重要，不光追求快还要正确，10秒做完10题结果错了3题，那还不如20秒做完了全部正确！因为我们的目的就是要在全部正确的情况下越快越好。就像最强大脑里那些选手，用时短的选手错了一题，结果用时长的选手全对最终获得冠军。

好多家长问我孩子坚持不下来，做一段时间就不想练了怎么办？

这就要想办法让枯燥无味的一个人训练变得有意思、有激情。我把家长监督孩子一个人做题模式变成我们两个人都是考生，我是他的小伙伴，我首先自己要表现出浓厚的兴趣和充满了激情来感染他。每天饭后洗刷完了就会迫不及待地一路小跑到书房如饥似渴地拿出口算题，我说开始计时了哈！表现出来我在做自己的事，让他感觉原来口算题这么吸引妈妈啊！是不是我不努力就会被妈妈超越啊？我是在用自己的节奏带动他而不是逼着他强迫他做事。正常孩子的心理都会不甘示弱的。

每天我和Lucas每人做一张口算题，做完了再互相换着批改，无形中等于让他做了两张，这样比你要求他网做两遍效果好很多，因为第二遍他是老师的身份，心里美滋滋的。我的口算题用时长短和得分情况是要根据他的情况随时调整的，这是一种训练孩子的手段，视情况而定的。

我答题时会用眼睛余光看他的状态，如果他做得很慢很紧张，我也会放慢速度时不时表现出若有所思的样子，让他感觉妈妈跟我差不多，然后就有信心继续答题。相反如果他状态不太理想，你上去三下五去二搞定了满分，他小小的心灵会受到打击。如果一段时间他的成绩都比我好，防止他骄傲，我就要适时地给他一次下马威，让他知道人外有人，只有不断努力才能长久立于不败之地。