在小学阶段，如果学生能够学会讲故事，那他的作文能力就不会差，因为无论是写人物还是写动物，无论是写景还是想象，都离不开叙事。

那怎么才能写出好故事呢？

首先，一个人必须要有丰富的经历，就是要多看、多听、多想、多做。任何故事都来自于生活与经历，没有经历，写作像是无根之木、无源之水。如果一个人从来没有爬过长城，却要求他写一篇爬长城的文章，那他肯定无法想象自己什么时候去爬的，见到长城的心情是什么，爬长城的感受怎么样，那写这篇文章对他来说就是一件非常痛苦的事儿。而如果他刚刚爬过长城，那他就会有很多想要分享的内容，写作就变成了一件与人分享的乐事。

其次，讲好故事需要灵感。灵感都是平时积累出来的，所以要学会记录自己生活中发生的事情，记录自己转瞬即逝的想法。也许这些灵感网暂时用不到，但当你需要写文章的时候，把自己的灵感笔记本拿出来翻翻，就能从中受到启发了。

第三，讲好故事需要有高低起伏的结构。文似看山不喜平，讲故事不一定要顺着事情发生的顺序讲，可以从开头讲，也可以从中间讲，甚至可以从结尾倒着来讲。讲故事也不必完全按照真实的情况讲，你要确定主题，然后根据主题决定哪些要详细讲，哪些要略讲。讲故事要学会用倒叙、插叙、补叙等叙网述方法，如果能从一开始就设置一个悬念，然后逐渐解开谜底，把读者的胃口吊足，那这就是一个非常好的故事。

最后，讲好故事要发挥想象。故事源于生活，但要高于生活。有些我们没看到的东西，要用想象力把它补充完网整，比如他人的内心感受我们看不到，但我们可以从对方的表情动作推测出来。别人的对话可能我们没有听到，我们也可以根据人物特点推测他们的对话内容和语气语调、用词等等。

有生活、有灵感、有结构、有想象，再加上每天练习，还愁写不出好故事吗？