小学语文五年级，部编，期中复习下册，第二单元合成试验第一部分：合成试验第二部分：知识点和试卷分析一、看拼音，写词语。dùjì（妒忌）dūdu（都督）chéngfá（惩罚）nàhǎn（呐

小学语文五年级，部编，期中复习下册，第二单元合成试验

第一部分：合成试验

第二部分：知识点和试卷分析

一、看拼音，写词语。

dù jì （妒忌） dū du（都督）

chéng fá （惩罚）

nà hǎn （呐喊 ）

shuǐ zhài（水寨）jī kě （饥渴）

qià hǎo （恰好） guǐ jì （诡计）

xiōng táng（胸膛 ）

sū ruǎn（酥软）

二、选择下列多音字的正确发音，在下面画一条水平线。

1.章雷参加了学校成语王雷（lèi ）台赛，比赛时，所有的同学都是张(léi)鼓助威。

2.一艘游轮停泊在码头（bó）在碧波荡漾的湖中（pō）那一边。

3.去拿你爷爷的（hē ）护，你应该高兴（ ā）。

三、选择题。

1.下列带点的单词的发音是错误的（B）。

A. 咆（páo）哮倚（yǐ）靠 勿（wù）拖一个人（qiè）女

B.肋（lèi）骨迸（bēnɡ)裂 瞑（mínɡ）搔眼睛和耳朵（láo）腮

C.忌讳（huì）晦（huì）气 姊（zǐ）妹 仰面睃（suō）眼

D.顽劣（liè）楷（kǎi）书 石窍（qiào）谋（móu）财害命

解析：

迸（bèng)裂

抓耳挠（náo）腮

2.诸葛曹亮借箭成功的原因之一是（ D　）。

A.诸葛亮精通天文和气象。

B.诸葛亮善解人意，巧妙的安排。

C.明知曹操谨慎、可疑的特征。

D.诸葛亮和鲁肃在船上喝得很开心。

3.“周渔叹了口气，说：‘诸葛亮的智谋，我比不上他’！”周在许多地方比不上诸葛亮，下列之一不是（ D）。

A. 周瑜想的是“造箭”，诸葛亮想的是“借”箭。

B. 周瑜小心眼，嫉妒有才能的人，诸葛亮待人宽厚，善于把握全局。

C. 诸葛亮思考问题的能力、观察事物的能力，天文学硕士、地理能力比周瑜强。

D.周瑜不会用鲁肃，诸葛亮会用鲁肃。

4.不是下面的《水浒传》中的一个故事是（C 　）。

A.申智拔掉了垂柳。

B.宋江率领大军三次击败庄。

C.赵子龙的独唱救世主。

D.胡三娘为婚而战。

5.下列说法之一是错误的（ C）。

A.罗贯中是元末明初的小说家，他被称为中国张卉小说的鼻祖。《用茅草船借箭》选自罗贯中《三国演义》第46回。

B.施耐庵是元末明初的一位小说家，《水浒传》的作者。《景阳冈》选自《水浒传》二十三次。

C.《孙悟空诞生了》选自明代吴承恩的古典童话《西游记》第二回。

D.《红楼春曲》选自清代曹雪芹《红楼梦》第七十回，是关于宝玉的、黛玉在大观园放风筝的故事。

6.下列句子中用了什么描写手法来表现人物的特点？在每个句子的括号中填入相应描述技巧的序号。

A.动作描述 　　B.语言描述 　　C.心理描述 　　D.外观描述

（1）武松想：“转身回酒店去，会让店家嘲笑，不是英雄，回不去了。”（C　 ）

（2）他闭着眼睛蹲了下来，采取垂直姿势，跳进瀑布泉，睁大眼睛向上看，那里没有水，也没有波浪，明明朗朗的桥。（A）

（3）八英尺高，这个人有他的手表，戴一条黑色丝巾，戴着起重机，空中有一个仙女。（D　）

（4）宝玉道：“我认得这只风筝，是那个漂亮的红姑娘放在我家院子里的。拿下来寄给他。”（　B　 ）

四、填空题。

1.理解添加一些单词的含义。

（1）景阳冈刀刃附近伤人，但是有过去的商人，中午可以拉帮结派，穿越帮派，请不要犯错。

请不要犯错：请不要伤害自己。　　　　　　　　　　

（2）无助的店主，我又得为宋武筛酒了。

无助的店主：酒店老板别无选择。

（3）石猴子在天堂，滚出去，闭着眼睛蹲下，跳出水面。

欣喜若狂：我忍不住喜欢它。　　　　　　　　　　　　　　　

闭着眼睛蹲下：闭上眼睛，蹲下。　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）猴子们听到了，也就是说，不违规跪拜。一个一个安排班次，向上崇拜，都称“千岁王”。

拱而不违：趴在地上，向上崇拜，不挑衅。　　　　　　　　　　　　　　　　

顺序齿调度：按年龄顺序。　　　　

2.按照《景阳冈》故事的发展顺序，完成以下内容。

（喝酒）→（上冈）→（打虎）→（下冈）

3.根据课文选择单词填空。

峰洞　狼虫　采　猕猿　饮　虎豹　食　獐鹿　觅　石崖　　

猴子在山里，但是会走会跳，（食）草木，（饮 ）涧泉，（采 ）山花，（觅 ）树果；与（ 狼虫）为伴，（ 虎豹 ）为群，（獐鹿）为友，（猕猿 ）为亲；夜宿（石崖）之下，朝游（峰洞 ）之中。

五、按《景阳冈》文本内容排列顺序，标记序列号。

（4 ）宋武遇到了一只老虎。

（2 ）宋武一连喝了十八碗酒。

（5）大虫“三扑”，武松“三闪”。

（1）宋武来到酒店喝酒。

（7 ）宋武一步一步来到霞岗。

（3 ）宋武拒绝听从酒店老板的建议，坚持要去岗岗。

（6）宋武赤手空拳打死了老虎。

六、阅读理解。

1.根据意思写单词。

大声呼喊，发出响亮有力的回响声音。 （咆哮 ）

雷鸣般的雷声。（霹雳）

2.用一句话概括这段话的意思。

宋武打虎。

3.在第一段中“扑”、“掀”、“剪”三个字描述了老虎的特点?这对塑造宋武的形象有什么作用?

描述了老虎的凶残，　　

衬托出宋武的机智和勇敢。

4. 从第1自然段有三个宋武“一闪”，你经历了什么？“闪”可以改成“躲”呢？为什么？

宋武的灵活性、机智、勇敢。

不能，因为“闪”这可以更好地说明宋武的敏捷，武艺高超。

5.读这篇短文，你认为宋武是什么样的人？

宋武是一个机智勇敢的人、武艺高超的人。

七、作文。

选择一篇你读过的文章或一本书，写一篇评论，清楚地表达你的感受。话题的自我表述，不少于450字。

范文学习

《用茅草船借箭》读后感

自古以来，总有那么些人，看到别人有天赋，比自己更优秀，不努力赶上别人，而是带着羡慕，不择手段地陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。 　　

文章《用茅草船借箭》讲的是小心眼的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处超越自己，嫉妒吧，甚至想杀诸葛亮。以他军队中缺少箭的名义，产生一个计划，让诸葛亮十天造十万箭。由此看来，周瑜不仅嫉妒，非常阴险狡猾。然而，眼光独到的诸葛亮满口答应下来，趁着有雾，从曹颖乘草船“借”十万支箭，提前七天圆满完成任务，让周瑜的阴谋再次破产，从而进一步揭露了周瑜嫉妒有才能的人、心胸狭窄的天性。 　　

为什么有些人会吃醋?那就是怕别人超越自己。别人有成就的时候，做出了贡献，当人们尊重和爱你的时候，这种人是不会去探究别人成就的原因的，不是虚心学习，繁重的工作，利用别人，弥补自己的不足，但是讽刺、造谣，甚至诽谤和诬陷，这是多么愚蠢和无能的表现啊! 　　

读《用茅草船借箭》，我不禁想起了华爷爷，一位数学家。华爷爷学识渊博，名扬天下。但是，他小学没考好，经常算术不及格。在这种情况下，他没有失去信心，不再嫉妒那些学习好的人。他自信“名人”是人，我自己也是人，别人能做的，你可以自己做。经过艰苦的工作，华爷爷终于成为举世闻名的数学家。爷爷没有就此打住，他找到并推荐了陈景润叔叔，提炼数学“王冠”尚德明珠。华爷爷的精神值得学习! 　　

读《用茅草船借箭》，我不禁又想起了自己，你没有嫉妒过吗?我考得不好，不去分析原因，找出问题所在，从而踏踏实实的学习，相反，想取得好成绩的学生，下次考试犯大错，你可以和自己平起平坐。虽然事情很小，这不也是嫉妒吗?回顾往事，太可惜了!嫉妒这东西，危害非常大。我们必须从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。