01“鸡娃”与“佛系”，近年来，它们是家庭教育中最热的两个网络词汇。“鸡娃”它指的是父母给孩子“打鸡血”，让孩子们能读到好书、取得好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不断要求孩子努力的行为。“佛系”说明

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“鸡娃”与“佛系”，近年来，它们是家庭教育中最热的两个网络词汇。

“鸡娃”它指的是父母给孩子“打鸡血”，让孩子们能读到好书、取得好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不断要求孩子努力的行为。

“佛系”说明家长不在乎孩子的成绩，只要孩子健康就好。

无意识地，“鸡娃”与“佛系”成了家庭教育的两个极端。前者尽力了，让孩子剩下的时间都没有办法逃避；后者作为甩手掌柜，认为孩子的学习是老师的事。

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我女儿在班上有一个好朋友，端午节假期的最后一天，她妈妈回老家探亲，为了不影响孩子的复习进度，所以我们把孩子留在家里。

端午节假期前，语文老师布置了一些早读作业，美术老师布置了一份手抄报，数学老师布置了更多的常规计算题。

当一个女孩来到我们家，告诉我她手写的报纸还没看完，我告诉她，手写的报纸要一下午才能看完。她非常困惑地告诉我：“但是我不知道写什么？”我问她：“你妈没帮你准备手写的报纸正文吗？”女孩点点头，回答着：“嗯。”

准确地说，这是孩子们第二次收到手抄报这样的作业，按照常理，我有了第一次经历，家长应该都知道，对于二年级的孩子来说，手抄报的文字内容一定要家长找来让孩子抄写。但是她妈妈不管这些。

我看了女孩画的手写报纸格子后，我给她打印了一份类似的文本，她复制了它。

03

晚上睡觉前，我又检查了一遍我女儿的作业，我翻了翻那个女孩的作业。数学练习册46页，应该是5月30周日数学老师布置的课堂作业，看到女儿的练习册，老师打出来的5月30一天中的日期。

5月31日下午，学校六一表演，我和一些家长一起去帮孩子梳头化妆，我看到数学老师一个人给穷孩子讲解46页面的标题，尽快帮他们改正。5月3周日下午放学，看看我女儿的数学练习册47页和48课后辅导的时候已经写完了所有的页面。

而等到6月5日晚上，我找到了女孩公司46页面的标题都还没有做完，我没有拿给老师批改，就别提47页和48页面的内容。

我告诉那个女孩赶紧补上，告诉女孩的母亲真相。我以为她妈妈会责怪自己监管不力，结果她破口大骂，发出了声音，这可能意味着：“她活该！完成作业不应该是她的事吗？我为什么要监督她？她是不是少补作业了？看来教训还不够深刻！喊她睡，不要做，明天你自己去打扫吧。活该！”

46页到48页面的内容，一切都与时钟有关，说实话，姑娘也没掌握。时针和分针对应需要画的四个问题，他们都不对。其他题目也很不对。我有点不好意思，既然她妈妈这么说了，我不得不让那个女孩睡觉。

04

早在半个月前，我女儿的班级已经完成了一门新的中文课程。每学期开始时，学校会发放与教材配套的书法培训用书。

从高一上学期开始，通过观察，我发现我快写完一篇课文了，孩子回家写一课书法作业。在过去的四个学期里，不仅孩子有按时完成书法作业的意识，我早就认识到了这一点。

就在两周前，语文老师突然对孩子们发难，让他们把书法作业交上来批改。结果，班上许多孩子没有完成作业。而我女儿的这个好朋友，当晚凌晨三点就补上了。

她妈妈没有意识到她没有监督孩子在工作日完成作业是不对的，而是炫耀：“反正我昨晚十一点就睡觉了，一点醒来去上厕所，我想她还在写作，叫她睡觉，她说她不写完就不睡觉，我直到三点钟才睡觉。活该啊！我自己一般不做，我得暂时弥补一下。”

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“我比较佛教。”“我喜欢佛教。”“像我这样的佛教徒多好啊，入院的都是傻子。”这些话，经常被女孩的妈妈说起。

“鸡娃”也好，“佛系”也罢，不要过度。