深圳南山学府社区：用参与式治理点亮生态人居新风景

当城市社区绿化带陷入“换苗—板结—再换苗”的循环困局，当园林落叶与厨余垃圾成为物管的清运负担，当邻里间的疏离让公共空间失去温度，深圳市南山区南山街道学府社区用一场持续三个多月的“生态实验”，回答着现代社区治理的核心命题。

《“花一小时”社区慢慢行！——学府社区公共空间共建活动》以民生微实事为载体，用艺术化的参与形式、科学化的实践方法，让居民从“居住者”变为“共建者”，让物管从“管理者”转型为“生态管家”，让看似无用的“垃圾”化为滋养社区的“宝藏”，在钢筋水泥的城市丛林中，培育出一方充满生机与温情的“社区绿洲”。

困局之下：那些被忽略的社区“隐痛”

学府社区，这片镶嵌在南山街道核心区域的居住版图，下辖多个花园小区，两万余名居民在此朝夕相伴。岁月流转中，社区的“肌体”逐渐显露出疲惫的痕迹，那些被熟视无睹的“隐痛”，正悄悄侵蚀着居民的生活质感。

“春天种下去的草花，夏天刚过就蔫了，秋天又得换一批，年年如此，植物总是半死不活的，钱还花了不少。”提及小区绿化，学府花园业委会秘书雪松的话语里满是无奈。物管经理陈勇力对此也深有感触，他指着一片小区绿地说：“小区绿化管养陷入了典型的恶性循环，植物总是活不好，土壤沙化板结，每次换苗必须买土施肥，这一项每年就占物业绿化经费不少钱。更关键的是，我们也不懂园艺，之前都是只挑好看的花，结果好多开一季就死了，不仅生态效益差，还得反复投入人力物力。”

比绿化循环困局更棘手的，是病虫害带来的连锁反应。由于小区景观植物品种单一，加上粗放管养导致植株抗性减弱，病虫害频发成为常态。再加上今年气候变化异常，蚊虫滋生，每月定期开展的消杀工作，虽能暂时控制虫害，却影响居民生活，更破坏了生物多样性的自然生态链平衡。

垃圾处理的“资源浪费”同样触目惊心。学府社区每个小区每月都会产生大量因修剪产生的树枝、落叶，居民居家生活也会产生大量的厨余垃圾。这些废弃物都是统一清运处理，光人工费和运输费每月就又是一笔公共服务经费。虽然学府社区14个小区其实已经完成了垃圾分类设施全覆盖，并经过数年的垃圾分类督导，居民也能较为自觉地进行不同垃圾的分类，社区学校和家长也有意识地指导儿童青少年进行垃圾分类处理，但分类后的垃圾并未得到有效的在地化利用，同样也让一直积极督导垃圾分类工作的义工队伙伴渐渐失去了参与的热情。而这些“垃圾”都是天然的有机原料，就这么白白运走，实在可惜。南京大学（溧水）生态环境研究院堆肥事业部主任张诗文曾在研究中指出，城市社区生态治理的核心痛点之一，便是资源循环利用的“最后一百米”断裂——大量可资源化的废弃物被当作普通垃圾处理，既增加了环境负担，又浪费了其潜在价值。

更令人忧心的是，这些环境问题背后，是社区公共空间的“情感疏离”。居民们虽同住一个小区，却很难有深度沟通联结的机会，对社区公共事务更缺乏参与感和归属感。“以前小区绿化带好不好、垃圾怎么处理，都是物管说了算，我们只是在业主群里询问物管，既不清楚怎么参与，也不想管。”居民阿姨的话，折射出传统社区治理模式下的普遍困境。如何打破这种“各扫门前雪”的僵局，让居民主动参与到社区建设中，成为学府社区亟待破解的课题。

破局之举：一场“一小时”的社区生态实验

2024年下半年，依托学府社区民生微实事项目支持，在社区营造专业团队的支持下，学府社区居委会启动《“花一小时”社区慢慢行！——学府社区公共空间共建活动》。这场看似“轻量化”的系列活动，实则是一次精心设计的社区治理创新——不追求“大拆大建”的硬件改造，而是以“花一小时”为时间切口，通过十场主题鲜明的工作坊，让居民在轻松有趣的实践中，重新认识社区、联结彼此，最终找到破解生态困局的“金钥匙”。

“我们不想搞‘大包大揽’的传统模式，而是希望让居民成为这场‘实验’的主角。”负责项目组织策划的社区营造师李凌云介绍，项目设计之初就确立了“跨代际参与、全流程共建”的参与式理念，“一小时不长，不会让居民觉得负担；但一小时也不短，足够完成一次深度体验、一场思想碰撞。我们就是要通过这‘花一小时’，激发居民探索附近的好奇心，点燃居民的参与热情，让社区治理的内生动力自然生长”。

亲子同行：用脚步丈量“附近”，让孩子成为社区设计师

“大家一起拿pH试纸检测一下我们共享菜园的土壤和水的酸碱度，谁能说说我们菜园里的植物为什么会长不好呢？”在《“花一小时”走走！——社区花园共商与生态营造》工作坊现场，6组亲子家庭齐心协力，通过身体丈量的趣味游戏方式，一起测量了社区共享菜园的大小、面积。小朋友也利用手中的滴管和pH试纸，在老师的指导下，尝试用更加科学的方式，探索社区的“生态痛点”与“治理办法”。这场专为亲子群体设计的活动，旨在利用社区走读Mapping的人文观察法，让孩子们带着好奇心重新审视自己生活的社区，也让家长在陪伴中加深对社区的认知。

“我希望我们的花园里有可以散步的小路。”“我想多种点小花，吸引蝴蝶和小鸟。”“能不能建一个小亭子，累了可以休息？”孩子和家长们纷纷道出自己对于社区公共空间建设的想法，而这种“以孩子激活家庭”的参与模式，在《“花一小时”想象！——参与式社区花园设计共建》活动中得到进一步深化。“我想要一座蘑菇亭子，这样大家种花累了就可以去亭子里休息。”“我想要一个有秋千的花园，旁边种上奶奶喜欢的花。”社区营造师在给亲子家庭科普了功能分区等设计学知识后，就开始指导大家利用简易上手的拼贴共创的方式，一起设计自己心目中的美好小花园，并帮助大家利用轻黏土搭建自己的花园模型，将自己的想法转化为直观的设计图和模型。令人惊喜的是，活动还创新性地引入AI设计辅助工具，帮助亲子家庭设计出一个个形象可爱的花园小精灵IP公仔，也让每个人心中的社区花园平添了更多梦幻童趣。

当孩子们看到自己的想法被实现，从二维平面的设计图变成立体的模型，那种“这是我的花园”的归属感，也会让大家主动参与到后续的动手共建活动中。而青少年参与社区公共活动，往往也带动了整个家庭的参与热情，形成“一个孩子激活一个家庭，多个家庭带动一个社区”的连锁效应，学府社区的“花一小时”实践正印证了这一点。

女性力量：用巧手培育生机，让“变废为宝”成为生活美学

如果说亲子活动点燃了社区参与的火种，那么针对女性群体的三场工作坊，则为这场生态实验注入了“硬核技术”与持续动力。在社区治理中，女性在社区环保项目中往往扮演着“技术传播者”和“氛围营造者”的双重角色。“花一小时”项目精准把握这一特点，推出《“花一小时”种种！——花园养护与植物繁殖》《“花一小时”发发！——花园堆肥与土壤改良》《“花一小时”听听！——花园疗愈与身心健康》三场主题活动，让女性居民成为社区生态治理的“主力军”。

《“花一小时”种种！——花园养护与植物繁殖》工作坊现场，20位对园艺感兴趣的女性居民围坐在园艺师胡美红的身边，专注地学习扦插技巧。“这是甜罗勒的枝条，剪的时候要斜切45度，保留两个芽点，插入育苗盒的蛭石里，成活率能提高80%。”园艺师一边示范，一边讲解深圳阳台植物选择的“生态原则”，“咱们深圳属于亚热带地区，植物安全度过夏天是关键，簕杜鹃、龙船花、茉莉这些都是本土物种，不仅好养，开花频繁，还能吸引蜜蜂、蝴蝶，形成小生态”。

参与的居民伙伴学得格外认真，有的人在笔记本上密密麻麻记满了要点。“以前总是买进口花，好看是好看，但娇贵得很，稍微照顾不好就枯萎，并且都没想到还有可能造成物种入侵的生态问题。”参与活动的一位姐姐说，“现在我们学了扦插技术，自己播种育苗，不仅能省钱，还能根据家里的环境选品种。”活动结束后，女性居民们自发组建了“花园一小时”微信交流群，不断沟通种植养护经验和问题，分享自己的阳台和花园的生活美照，让每个伙伴都在种植中找到了附近的绿色伙伴。

真正的“生态革命”，发生在《“花一小时”发发！——花园堆肥与土壤改良》工作坊。“以前总觉得堆肥又脏又臭还生虫，没想到掌握了正确的方法后，它不仅能解决家里的果皮菜皮垃圾，还能成为一种生活美学，现在路过水果店，眼睛里都是可以堆肥的材料。”活动现场园艺师胡美红不仅为大家现场演示更适用于居家堆肥的方式——堆肥土堆肥，指导大家利用居家堆肥工具包进行操作。居民们不仅学习了堆肥原理，还亲手制作了橘皮环保酵素。“你看这个家用洗涤酵素，就是利用橘皮、红糖和水按比例发酵三个月，它既能用来浇花，还能清洁厨房，天然又环保，还有橘子的清香。”阿姨们拿着自己制作的酵素瓶，向其他邻居们热情分享。

这种“看得见、摸得着”的实践成果，迅速在社区里传播开来。工作坊结束后，学府花园物管经理也找到了社区营造团队，希望能够再进一步探索社区园林废弃物堆肥的实践路径，未来逐步培育一批积极的业主参与到社区公共绿地生态环境的共建工作中，将厨余垃圾变成滋养我们社区生态环境的健康沃土。

物管转型：从“管理者”到“生态管家”，构建多方协同新生态

以前居民和物管之间经常出现关系紧张、不信任、相互推诿等情况，在社区生态治理的目标之下，更需要建立一种业主与物管并肩作战的“合作伙伴”关系。在《“花一小时”在学府！——开放共建活动》现场，居民代表与学府花园物管陈经理也共同参与到社区绿化公共空间建设的行动中来，大家一起翻土、种植、施肥、浇水，非常快乐地共度了一个周末的午后时光。

项目初期，物管对组织业主参与种植堆肥共建曾有顾虑。“担心居民种的植物不符合小区规划，后续维护跟不上，反而增加我们的工作量。”物管工作人员坦言，“而且园林垃圾就地堆肥，会不会产生异味、吸引蚊虫，我们也心里没底。”随着“花一小时”项目的不断推进深入，大家都看到了科学生态管理技术的实践效果，也逐步打消物管的顾虑，当有小区居民主动提出“园林垃圾就地堆肥可减少清运成本”“我们自己生产的堆肥土不仅能让小区的花开得更好，更重要的是我们自己家也不需要一直买土了”等反馈时，物管伙伴的态度逐渐转变。这种转型并非简单的角色调整，而是治理模式的深度重构。未来，学府花园小区物管也特别希望能够在学府社区居委会的支持下，继续邀请园艺技术专家，为居民和物管人员开展生态种植、落叶堆肥以及病虫害绿色防治的培训。

从全国各地的社区治理实践中不难看出，多元主体协同是破解基层治理难题的关键。学府社区居委会在“花一小时”项目的实践上，也正在初步尝试搭建社区治理精细化协同机制，即居民志愿队负责日常维护与创意策划，物管负责专业支持与后勤保障，社区居委则承担资源连接与矛盾协调的角色。而这种“三方联动”的基层模式也会将传统的“单向管理”逐渐转变成“多元共治”，使得每个社区主体都能在其中找到自己的位置，发挥应有的作用，从而进一步推动社区可持续营造的新局面。

长效共生：让社区的美好持续生长

一场“花一小时”的活动终会落幕，但社区治理的探索从未停止。为了让已初见成效的项目持续走下去，街道社区需要建立一套长效机制，真正能够让“生态共建”从“项目活动”变成“治理常态”。

“‘花一小时’的活动只是起点，我们作为社区营造师不仅需要关注社区可见的环境提升问题，更要注重培养社区管理者和居民公共参与的意识以及科学参与的途径，这也是实现社区生态治理最重要的部分。”社区营造师李凌云表示。下一步学府社区居委会也将依托社区各类治理项目，继续积极推动社区公共议事，让每个居民都能在这里找到归属感，让社区的美好持续生长。

从土壤板结的绿地到生机盎然的花园，从无人问津的厨余垃圾到滋养万物的有机肥料，从各自为战的治理困境到多元协同的生动实践，学府社区用“花一小时”的耕耘，播下了生态治理的种子。这场发生在居民身边的微变革，没有惊天动地的举措，却以“小切口”撬动了“大治理”，不仅改善了社区的生态环境，更重塑了邻里关系，唤醒了居民的社区认同。

正如人类学家项飙提出的“附近”概念，真正的社区魅力，不在于统一的规划与崭新的设施，而在于让人们重新关注身边的环境、联结身边的人，在日常的点滴互动中，构建起有温度、有活力的“附近”网络。学府社区的实践，正是对这一理念的生动诠释——当居民用双手耕耘社区的土地，用爱心呵护身边的生态，用真诚联结邻里的情感，社区便不再是冰冷的建筑集合，而是一个有呼吸、有生命力的共同体。