这是我们讲述的第3967位真人故事

我是育成，从小在深圳上学长大，后到新加坡留学，目前在深圳生活。

我的妻子也是名校毕业，我们结婚后，很快有了爱的结晶，女儿出生了。

刚开始，我们沉浸在为人父母的幸福中，结果时间不长，我们就发现女儿和别的同龄孩子有点不同。

在女儿一岁半的时候，医生诊断女儿患上了自闭症。这样的结果，让我和妻子堕入了黑暗的深渊。

我从开始的抗拒、迷茫、无助，到后来坚强地面对现实，一直到今天终于找到了治愈女儿自闭症的正确方法。

我想说，自闭症的孩子并不可怕，只要我们父母做到爱和尊重，经过系统、全面和正确的干预，一定能够让孩子过上健康幸福的生活。

（7岁的完全康复的自闭症女儿）

我是育成，在深圳长大，目前也居住在深圳，有一个刚满7岁的自闭症女儿。

刚结婚时，我总有一种人生赢家的感觉，自己新加坡留学，老婆清华美术学院毕业，后又获得了英国创意艺术硕士研究生学位。

但是命运总是喜欢给我们开各种玩笑。

2017年，我们成为父母。对于第一个孩子，我们格外用心，备孕的时候，秉承绿色生活，不沾烟酒，锻炼身体。妻子怀孕之后，我们按照医生要求，在生活饮食等方面多加注意，同时做好各项检查。

孩子出生后，我们非常高兴，但是慢慢我们产生了疑惑。我们知道孩子会难带，但是我家这个孩子也太难带了，一度让我们患上产后抑郁。

（女儿刚出生）

女儿1岁的时候，进行例行体检，医生就问我们：“她会说话吗？”我们说没有。

医生说怀疑孩子有发育问题，让我们多留心。

当时，我们觉得孩子还小，产检的时候都很正常，应该没什么问题，到一岁半的时候再看一下吧。虽然我们认为孩子没问题，但医生的话还是给我们造成了很大的心理压力。在那半年当中，我和老婆每天都很担心，也期盼着女儿哪一天突然就说话了。

可是现实并不是如此，我们带着女儿出去玩，发现其他同龄孩子都会说话，就我女儿不会开口说话，不会和人玩，眼神也不聚焦，经常发呆。

女儿快一岁半了，那种压力真的越来越大，老婆经常失眠，还得了甲亢。到了一岁半，她真的还是不会说话。

（女儿在发呆中）

我们去儿童医院，做了一系列的检查，其中有一项脑电波检查非常折磨孩子。孩子必须在上午11点去医院经历“入睡”。为了达到这个要求，早晨4点，我们就弄醒孩子，陪她玩。

对于一个小孩子而言，这一切都很难，孩子难受，我们大人也难受。

我们好不容易挂号排队等到医生，医生看了检查报告一眼就放到旁边，问了两个问题，就判定孩子是自闭症（孤独症谱系障碍）。

随后，医生开了一张2000多元的检查单，还给了一个指定的特殊机构让我们去交费治疗。

他说：“要去干预，不干预一辈子都不会说话，上不了学。智力低下，评估确诊后去办个残疾人证，可以申请到补贴。”

（诊断单）

当时，我对自闭症这三个字很陌生，可以说是一无所知。而且整个诊断过程加起来都不超过两分钟，我觉得我们是不是被骗了？这一切怎么可能？肯定不是自闭症，肯定是医生搞错了，她只是说话晚一点而已。

我否认、逃避，认为这只是一个玩笑，或许等她长大一点就好了，总想着欺骗一下自己，万一她真的好了呢？

但是欺骗永远是欺骗，逃避根本解决不了问题。

我们先带着孩子在早教中心上课，想让她多和小朋友接触，结果一年花了十几万，什么都没得到。

在那里，女儿一直都是一个人在教室里乱跑，也不看人。一年的课快上完的时候，有一次老师拿了一个敲叮咚叮的乐器出来，敲了两下，然后说：“妈妈咪呀”。这个时候，女儿才第一次看了这个老师。

（女儿在早教中心）

当时我们为什么这么选？因为我们不愿意承认她有病，她是残疾人，她智商有问题，所以不愿意去特殊机构治疗，以为去了我们就认定她是残疾人了。

可现实从来不是我们以为的样子。孩子3岁多的时候，朋友来我们家，他家1岁半的孩子都会说很多话了，我3岁多的女儿连一个字都不会说。到了上幼儿园的年纪，幼儿园听说孩子不会说话，直接拒收。

这时，我们终于接受她是自闭症，并开始研究这一切到底是怎么一回事，怎么治疗她。我们找最好的机构，最好的老师，700块钱1节的语言课我们上了1年，还有医院的听筒治疗、感统课，虽然有一些效果，但是进步还是好慢。

一年下来，没有太多变化，在机构能开口说几个词，平时生活当中还是一声不吭。

（女儿在接受机构干预）

女儿4岁的时候，终于有幼儿园接收她了，本以为就可以轻松了。但是只过了一个多礼拜，老师说管不住孩子，让我们退学。

后来，我们才知道，女儿在幼儿园过得并不好。因为不会说话，很多小朋友不愿意和她玩，孤立她。老师也不管，任由她自己一个人在楼下玩。

女儿从滑滑梯上摔下来，从额头到鼻子，嘴里面都受伤了，一个人哭了很长时间，也没有老师来。

之后疫情就来了，课都停了，机构也不开门，我们只能在家照顾她。

（在幼儿园的女儿）

那段时间，老婆经常跟我说她感觉真的好累，每天都在想孩子将来可以做些什么？但是没有答案。我们也想好了，养女儿一辈子。

有一天，孩子又崩溃了，我没有办法让她安静下来。老婆说她坚持不下去了，想带着女儿一起从窗台跳下去，结束这一切。

当天晚上，女儿坐在窗台上，在窗户的玻璃上用彩泥做了一幅作品。

我很好奇，跟她沟通后，明白了她的意思。我们住在21楼，妈妈从楼上跳下去了，死了，灵魂飘起来了，Allie也想跳下去陪妈妈，但是被爸爸拉住了。

看到这里，我瞬间就崩溃了。

（孩子观察大人的崩溃所作的作品）

我的女儿是那么正常，她不是诊断书上面写的智力低下。我们说的她都懂，只是表达不出来。她那么爱我们，我们却不知道，还一心想要去“修理”她，改变她，让她难受。

我们一直在用错的方法来对待她。我们一直以为她什么都不懂，只是在发呆，活在自己的世界里。其实，她一直都没有，她跟我们生活在一起，一直在观察我们，用她的方式。

直到这个时候，我才知道心智不完善的不是她，是我们大人。我们才是应该去改变的那个人，我们需要学习如何正确地对待她、养育她、爱她、理解她，给她帮助。

之后，我开始到处上课，学习加拿大的语言治疗课、美国的养育课、香港的线下实操，还有社交思维课等等。

没有哪一本关于自闭症的书我没有看，没有哪个方法我没有试过去用，有的很好，有的有用，有的没用，也有的很糟糕。我真的看到女儿是飞速地进步！

（探寻干预解决办法）

在生活当中，我很快发现女儿对画画感兴趣。我就在绘画方面引导她表达，尽一切能力给她创造条件让她去创作。

记得有一次，我们带女儿去游乐场的波波池玩，突然听到她在里面大哭。回到家之后，她在白板上画了一幅画。画里面有三个小人，中间那个小人在哭，然后把她擦掉，又画那个小人掉到波波池里了。

女儿说，那个小人就是她自己，被旁边的哥哥推倒，掉进了波波池了，哭得很伤心。她就是通过画画把事情描述出来，让我们知道。

对于女儿而言，画画就像我们大多数人说话一样，是和外界沟通交流的工具。

后来，我们但凡带她到一个新地方，或见到新的事物时，她回到家的第一件事情就是画画，把她看到的、感受到的都画出来。

（女儿通过画画有了语言，作品还被通过比赛获奖）

慢慢地，女儿可以开口说更多的词语，然后是短句，到很多的句子，还有了自己的兴趣爱好，还能参加比赛获奖。她重新走进了幼儿园，情绪也很稳定，很少崩溃。

我很喜欢孟子的一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

我们这一切真的很困难，但是回望走过的路，非常精彩，我也才会重新学习，自我成长，甚至带动我们一家人一起成长。

未来，我也会一直成长下去，学习下去，女儿的路还很长，我想一辈子都做她在钻研上的榜样。

（女儿可以像正常孩子一样）

如果你也同样养育着一个自闭症的孩子，那么以下的事情我们希望你也知道，这样可以很大程度上帮助到你的生活。

作为自闭症孩子的父母，首先要认识自闭症孩子的一些特征。部分孩子头围会比同龄人偏大；不理人，不会眼神交流和对视，不会说话；专心做自己的事情，活在自己的世界里；睡觉很困难；挑食，皮肤问题等等。

（挑食，奇怪的玩法和情绪崩溃）

经过一段时间的摸索，我们总结出一套行之有效的干预方法。首先，我们要尊重自闭症的孩子，从尊重孩子的生理、心理开始。

面对自闭症的孩子，我们还要做到接受现实，接受孩子的不同。这种不同不是能力高低的区别，而是相信孩子就是与众不同的，他们虽然在某些方面能力达不到平均水平，但是他们在有的领域具有超级的天赋。

就像我的女儿，她在记忆力方面超级厉害，不但能清晰地记住外出发生的一切，还能够记住行走的路线，而这些，我们成人们往往需要导航地图才能完成。

以前，我们总是很担心她的未来。但是随着她的成长，我慢慢发现，我们生活的世界就是一群自闭症人士建立起来的，女儿并不孤单。

（没有表情的女儿）

据说，世界上有很多名人是自闭症患者，像牛顿、爱因斯坦、爱迪生、比尔·盖茨、音乐家贝多芬、莫扎特、童话作家安徒生、扎克伯格、画家毕加索，还有今天的美国富豪马斯克等等。

养育自闭症孩子，最重要的还是正确地养育，但是社会上的康复机构为什么没有效果？一个很大原因就是停留在表面做文章，没有深入系统解决问题。

我们注重从根本上进行系统干预。比如孩子的语言障碍，她表现得交流不通畅，往深处就是语言表达问题，再进一步思考就涉及孩子的大脑语言功能发育的问题，这实际上是一个完整的系统。

有一次去医院检查，我们发现女儿对很多食物都过敏，可平时都在摄入。当我们调整饮食后，仅用了一周，她的状况就好了许多，可以更清楚地听到我们讲话了。

（女儿在创作）

为此，我们精心设计食谱，让女儿身体的各个系统都能够达到平衡，脑神经得到修复。这样她才有良好的身体素质和精神状态来面对每天的学习。

我们深刻认识到糖对身体健康的致命伤害，对孩子完全戒糖。我们根据孩子身体情况，着重补充孩子的营养缺失。

这样做的效果明显，以前孩子挑食，只吃馒头、面条、粉，现在不同了，女儿开始主动尝试不同的食物，不再挑食了，社交上也更主动了。

还有，我们要明确家庭干预的目的。我们对自闭症孩子干预的目的是什么？

不是为了让孩子在人前表现得多好，而是让孩子好好生活。

想明白了这一点，就会卸下很多精神压力。每个家庭的生活本来就不一样，我们为什么就必须一样呢？对不对？

（女儿在专心作画）

干预具体如何更好地干预，我们总结了一个步骤：

第一步是吸引孩子的注意力。我们的孩子不会回应人，叫名字没反应，这是他们很明显的特征。所以我们叫她名字，等他回应了就给吃的，然后她就慢慢学会回应。

如果你以为这是真的，那你对于干预的认知还停留在表面，这样教孩子只会越来越机械化，孩子越来越不喜欢回应你，觉得你和那些拿糖骗小孩的人差不多。

所以，吸引孩子的注意力不是叫得有多大声，奖励品有多诱人，而是我们要让孩子切身体会到，爸爸妈妈这两个人要比自己手里的玩具更加有意思、好玩、好笑。他们才会注意到我们。

第二步是模仿。神经语言学认为，你想要和一个人产生联系的最快、最安全的方式就是模仿，模仿对方的一切。

模仿孩子，孩子就会感觉到我们和他有很多共同点，就像好朋友一样，他就会慢慢喜欢和我们互动交流。

（干预的方法步骤）

第三步是解释。用孩子能够听明白的语言去解释孩子正在关注的事情，不需要说很多，也不需要说很长的句子，就一个精准地表达就可以了。

我们需要帮助孩子用语言把事物都标签化，这样孩子才能够精准地学习。

第四步是评论。当孩子有了足够的语言输入，他需要表达出来，但是引导孩子说或者回答是一件很难的事情，很多家长都败在了这里。

因为大家没搞清楚孩子的主动表达不是靠问答出来的，而是一个人，因为和另一个人的关系很好，主动愿意去分享事物。

所以，当我们对孩子所关注的事物进行评论的时候，就相当于把话语权潜意识地递还给孩子的手上，暗示孩子该到他表达观点了。

（带孩子散步）

所有的这一切都是围绕着尊重孩子展开的，这样孩子才不会感到被逼迫、有压力，从而害怕和紧张于表达。

儿童教育心理学专家阿德勒说过：教育的入口是尊重，教育的目的是自立；决定孩子一生的不是成绩，而是人格教育。

我们现在就是在培养女儿去看世界的眼光，培养她如何尊重他人，包括价值观方面。

说实话，我们说着简单，其实刚开始的时候很艰难。喊女儿的名字，她都不理我们。不管我们怎么演示，用好吃的吸引都没用。

教女儿上厕所就是很难的一件事。女儿四岁以前一直带着尿不湿，因为她语言认知没起来，她不知道什么是上厕所。开始的时候，我们也是粗暴地把她摁在马桶上，等上一两个小时尿完为止，经常陪着她坐在马桶边等着。

（不再挑食的女儿）

女儿很抵触，也痛苦，我们也很痛苦。我们知道这样不对，但是当时就是不知道该怎么办。

即便是这样，我们还是要让自己坚持。在这里，我想说，自闭症的孩子需要关注，自闭症孩子的父母也需要关爱、理解、包容和支持，因为他们确实不容易，承受的压力很大。

我们对女儿的期望，就是希望她勇敢、快乐地做自己，读懂自己，然后探索世界，研究自己想要的东西。我们不会给女儿规划未来的人生路线，因为这个世界很精彩，需要她自己去探寻。

最后，希望整个社会多去关心自闭症的孩子。如果你在路上看到了有的孩子乱发脾气，不要投去鄙夷的目光。因为孩子自己才是最难受的那个人，他需要帮助和包容，更需要空间、时间释放情绪。

【口述：育成】

【撰文：钺白】

【编辑：晓柒】

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