自言自语是很多孤独症（自闭症）儿童伴有的语言障碍特点之一，儿童经常说一些与当下情境无关的火星语、歌曲、动画片或绘本内容等，这会影响孩子与外界的沟通交流。很多家长很是苦恼，找不到合适的方法去减少儿童的自言自语，导致可能会采用一些错误的方法愈发加重孩子的自言自语。本文例举孩子自言自语7种情况，并列出对应策略。
但其实，自言自语本身在人类成长中是一种正向的行为表现，家长千万不要因为这个行为在谱系、多动、发育迟缓的孩子中常见，就给它贴上负面的标签，一定要扼杀到底。
需要注意的是，在孩子自言自语的过程中，家长要做的是分析当下情景，孩子出现自言自语的原因，自言自语的功能是什么，能不能把它变成沟通互动？进而激发他们的沟通动机，增强沟通能力。
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