有一个德国人，他千里迢迢来到中国山村无偿支教18年，并因此感动了中国，却又在感动中国后被舆论逼着离开了中国。这个人就是卢安克。

卢安克还在中国时，有人说他是特务，有人说他是人贩子。

卢安克离开后，又有人说他是教育家，说他是纯良的人。

他是怎样的人？他的故事是怎样的？让我们来了解一下。

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德国小伙来到中国支教

卢安克毕业于德国汉堡美术学院工业设计专业，是地地道道的德国人。

1990年夏天，源于特定的缘分，他来中国旅游、学习，没想到竟深深爱上了这片土地。

七年后，他重新来到中国，开始了自己的无偿支教之路。

最开始，他到南宁一所特殊学校教德文。后来又前往桂林阳朔、南京马山等地进行教学。再后来又去了广西东兰县教英语。

卢安克的教育理念是：孩子的教育应该顺其自然。

但这种教育方式明显与中国式教育水土不服，他所带的班级考试排名总是垫底。这样的成绩引起了家长们的强烈不满。卢安克的支教生涯很快被迫结束。

但卢安克并不想改变自己的教育理念，城市里的学校不认可，他就来到深山之中。

2003年，卢安克走进了东兰县板烈村。作为中国最贫困的乡村之一，这里的孩子大多是留守儿童。

由于父母不在身边，缺乏约束，从小在田野里自由生长的孩子们由于过度的自由，变得十分“野蛮”，缺乏教养。

卢安克看到，这里的小孩子下手毫无轻重，非常需要教育。

但另一方面，在信息密闭，设施简陋的穷乡僻壤里，青年人都往外走，只有老人和儿童才留在这里，金发碧眼、身高马大的卢安克显得与这里格格不入。村民不禁好奇又排斥，纷纷怀疑他来到这里的目的。

但卢安克从不理会村民的疑惑，一来到这里，就用自己身上带的不多的钱，租了几间民房简单修缮了一下，办起了学校。

他深知，孩子们正处于好动的年纪，很难静心去听老师的话，更难于从话里面去体会、感悟一些道理。

为了让孩子们学会理解和呵护身边的人，卢安克创作了一部名叫《和平剑》的电视剧本，并组织孩子们自导自演。

《和平剑》讲了主角荣志的故事。荣志为了成为英雄，历经磨难，终于得到了和平剑。但不想这是一把双刃剑，既能帮助别人，也能伤害别人，还能伤害自己。

荣志只有抑制住外界的诱惑和自己的欲望，才成为了真正的英雄。不过荣志最终不辱使命，终于成为了英雄。

拍摄完之后，卢安克和孩子们一起观看、讨论，关于爱与和平的种子渐渐在孩子心中种下了。

等到央视去采访时，看到一个孩子把另一个孩子手里的小刀片扔了出去，而被扔掉刀片的孩子却没有像以往一样起身反抗。

那一刻，他们扔掉的除了刀片，还有“野蛮”。

被评为感动中国人物

一个外国人毫无利己之心，把中国人民的教育事业当做自己的事业，为山区孩子送去了文明。德国青年卢安克也终于在2006年被评选为感动中国人物。

回看卢安克的10年支教生涯，他真心真意为孩子们着想，除了一起上课，还会一起玩泥巴，一起做游戏。不但教孩子们英语，还教他们美术、音乐、语文、数学。

课堂上，卢安克重视素质教育，反对应试教育，喜欢让学生们自由发挥。他无偿支教，不要教育局一分钱，并由于长期营养不良，导致瘦骨嶙峋。

他一心做教育，衣衫褴褛，一双球鞋穿坏了也不丢弃，但却舍得花钱去外地购买教育材料。

但很不幸的是，有一次坐拖拉机，在去购买教育材料的路上，卢安克遭遇了严重的车祸，脊柱受伤，却还把自己在线上做翻译的酬劳也捐献给学校。

他可以称得上毫不利己，专门利人。他的事迹被人们传颂开来，2006年被评选为感动中国人物。

“我的命和他们连在了一起，走掉就没有命了”。只有对孩子有最真挚的爱，对这片土壤有最深沉的感情才能说出这样的话来。

卢安克的心是真真切切、实实在在放在了中国的山村教育上。

被舆论逼出中国

德国青年无偿支教18年的故事传遍中国的大街小巷，人们对卢安克的感人事迹议论纷纷。

然而随着他的事迹被广为传播，一些恶意的揣度开始抬头，并迅速在各大媒体传播。

一些无良媒体用最恶意的方式揣测他，有人怀疑他来中国的用意，甚至有人怀疑他是变态，接近孩子是为了满足自己的嗜好。

随着事情的发酵，竟有一部分网友喊话，建议将他“驱逐出中国”。

最终不求回报的卢安克还是倒在了网暴的攻击下，选择离开他呕心沥血十几年的教育事业，也离开了他最爱的孩子们，离开了中国。

伤心的卢安克走了，再也没有他的消息了。

卢安克留下的是什么？

有人说，对于乡村孩子来说，读书是唯一也是最好的逆袭之路，所以成绩最重要。而卢安克说：“我不是教会孩子完成任务，而是教会他们完成任务需要的才能和力量。”

多年以前，柴静来到东兰县板烈村，采访了一个性格怯懦，面对几个简单问题都会紧张到哭泣的孩子，他叫牙韩运。

多年后，当记者再次采访到他，问“卢老师对你们都产生了哪些影响？”他没有一丝迟疑，目光坚定地回答：“有，好奇心、创造力。”

如今，牙韩运有着明确的奋斗方向：汽修专业，他最喜欢的是发动机的拆装。

正如卢安克所说：“不要刻意去改变孩子，改变就自然会发生。”

而爱和陪伴、视野，才是儿童教育的重点。乡村孩子的出路，也不是只有考试这一条路。兴趣才是最好的老师。

10年乡村支教生涯，卢安克改变了留守儿童，让他们更有梦想，更有力量。

然而网上一些不明就里、爱搞阴谋论的网友口诛笔伐，逼走了卢安克。2012年，卢安克永远的离开了中国。

时间流转，如今还会提起卢安克的，也许只剩下那些，曾与他紧密相连的孩子们。

对于乡村教育，我们坚信，中国乡村的未来，藏在这些乡村孩子的未来里，也藏在这些乡村孩子的梦想中。

我们希望，卢安克的故事能继续被传递下去，成为我们的指引。因为他的历程，足以代表每乡村教育者的初心。正是这份初心，带给乡村孩子们无限希望。

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