沈阳一9岁男孩失联(家长的反向教育真的有用吗)
随着时代发生变化,学生成长在不同的环境里,心理状态会有很大的不同。70后80后成长在物质贫乏的时代,于是这代人很务实,注重于物质上的需求,而90后00后以及以后的学生,从出生开始就衣食无忧,他们更加注重精神上的认同,所以教育是一门大学问。
现在许多90后已经成为了家长,随之而来的是各种“奇葩”的教育方式,比如学生离家出走劝不住,就开车陪学生走,不走都不行,走累了就上车,回家继续教训。
有的学生嫌自己的零花钱不够,于是就偷拿爸爸钱包里的钱,被抓包之后直接送进了派出所,让警察叔叔教训一顿。
还有的学生不爱上学,家长直接请假陪学生翻垃圾桶,直到学生意识到上学的重要性,家长这才松口气。诸多反向教育的案例在成功地上演,同时有的家长就跟着学,不过因材施教从来不是在说着玩玩的,这种方法并不适用于每一名学生。
沈阳一小学生与同学争吵,老师找家长,“反向教育”致孩子走失
近日,沈阳发生一件非常紧急的事情,是一名9岁的小男孩金博阳走失,事情的起因是学生在学校与同学发生矛盾惹了点小祸,老师就找学生的家长,给学生领家去教育,一般家长都会比较生气。
再加上最近学生有点厌学的意思,家长望子成龙的心按捺不住,但是九岁的小学生跟她说太深奥也不懂,既然讲道理不通,只能通过“反向刺激”的方法,跟学生说:不学习怎么办?你就得出去捡瓶子,正好家附近有一个废品厂,去吧。
没想到学生真的去了,就是这样,一个九岁的男孩至今已经失联42小时以上,家长和身边的亲友都急坏了,很多网友觉得,即使是反向教育,家长也应该跟着出去,现在已经不是以前的年代了,学生可以满院子跑,自己出去很危险的。
笔者在刷相关的视频的时候,隐约记得,似乎学生的父亲说过这样的话:学生以前也经常搞离家出走这一套,但是每次都是在小区里溜达一圈就回来了,但是这次出小区了,没回来。
不管是怎么样吧,现在找到金博阳最重要,毕竟学生的安全最重要,家长也调动了所有可用的资源,目前还在进一步地寻找。
对于老师和家长,网友们议论纷纷
对于教师,很多网友在评论区愤慨地表示,现在老师什么也不管,有什么事都找家长,那还要老师做什么?只有开学收钱的时候最积极。
其实也不能这么说,现在老师不好当,是众所周知的。不比以前,老师对学生严加管教,家长都是很支持老师的看法的,因为以前的年代家长普遍受教育程度不高,老师在他们眼里就是权威的象征,所以说之前的学生好管。
但是现在不一样了,随着高等教育的普及,有的家长甚至比老师的学历还高呢,对于教育上,有自己的教育理念,如果与老师的教育方式发生冲突,老师只能让家长自己教育了,因为现在家长一言不合就举报,很影响教师的教学和发展。
对于家长,可能她觉得学生已经9岁了,懂事了,也可能是反向教育的一个方式,但是学生毕竟年龄小,成功案例的教育方式也未必适合所有学生。
有的学生就是是“天生反骨”,就是喜欢跟家长对着干,这样的学生哄着来,反而效果更好,所以说教育学生是一门学问,教育的疏忽,很有可能导致不好结果。
笔者想对小学生说:
可能你觉得学习非常枯燥,这不是因为年龄小,只要深入地探究知识,多数人都会觉得枯燥的,一个是有因为知识的深奥,另一个是因为不感兴趣。
学生要上学是必然的,中国义务教育法要求所有适龄学生必须接受义务教育,为的不是让你有多大的成就,而是让你能明白基本的道理,能有一定的文化素养,成为中国的合法公民。
初中毕业之后,如果你还是坚持不想学习,你可以看一看招聘信息,你看你向往的工作和喜欢的工作都需要什么学历,什么条件,你需要怎么努力能达到这样的条件,完成理想。
我们学习不是为了赚多少钱,不是给别人学的,是让自己在未来能够独立的时候有选择自己生活的权利,而不是被迫生存,现在不吃学习的苦,以后也会吃工作的苦,现在好好学习,以后能做自己喜欢的工作,不好好学习,只能让工作挑选你,工作都是累的,不管喜不喜欢,那既然这样,我们为什么不为自己争取喜欢的事去做呢?至少是快乐的。
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