幼儿园数学区自制手工玩教具：10以内的加减法
“10以内的加减法”教学目标：
了解加减法，并学会计算10以内的加减法
操作方法
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“10以内的加减法”成品展示。
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“10以内的加减法”操作方法。认识“+”“-”“=”号操作前老师必须先向小朋友介绍“+”“-”“=”号
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加法的计算老师先在纸上出题（10以内的加法）以方便小朋友计算。如2+3=操作时，老师必须边操作边向小朋友介绍。
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减法的计算老师先在纸上出题（10以内的减法）以方便小朋友计算。如6-2=操作时，老师必须边操作边向小朋友介绍。
特别提示
“填空游戏”如：4+（）=7，9-（）=5等，锻炼幼儿的观察反应能力，激发幼儿对操作的兴趣。
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