摘要：感恩节是西方国家的传统节日之一，近年来也在中国逐渐受到关注。针对幼儿在感恩节这一主题上的认知不足，需要幼儿园通过系统的教育和活动来帮助幼儿增强感恩意识。本文将从感恩的来源、感恩的方式、感恩的重要性和感恩节的活动设计四个方面，为大家介绍一些幼儿园感恩节活动的方案及总结。

感恩的来源

感恩意识的培养需要从幼儿园开始，在幼儿园中，我们可以通过展示生命的奇迹、家庭亲情、朋友友情等方式来让宝宝了解感恩的来源。在幼儿年龄的孩子中，他们认知比较浅显，让他们感受到所处的环境是相对安全的是很重要的。在跟幼儿讲述有关感恩的故事时，我们要注重情感和压力的宣泄，这是帮助孩子们理解感激发源的重要因素之一。

此外，幼儿园还可以为孩子策划一些主题性的课程，比如“感恩大礼包”、“感恩学堂”等。这些课程将帮助孩子们进一步了解感恩的定义，懂得如何感恩，认识到感恩不仅需要在心中感受，还需要通过行动表达出来。

最后，感恩的来源还有礼物。在幼儿园的生活中，小朋友们经常能收到礼物。我们要让他们知道，所获得的礼物背后代表的是别人的善意和友爱，孩子们可以互相赠送小礼物，给别人制作感恩卡片等。这样，孩子们会逐渐对生活中的某些小事有了不同的认识，觉得自己很幸福。

感恩的方式

感恩一方面需要在心中感激，另一方面还需要通过行动来表达，因此教育幼儿如何感恩也要涉及到感恩的具体方式。在感恩活动中可以安排一些体验性的活动，如编织感恩的魔法帽、用手作感恩卡片等。在活动中，教育孩子们“谢谢”“感谢”“对不起”等合适的表达，也加深了孩子们对感恩的理解。

在幼儿园课程中设置“感恩讲坛”环节，鼓励幼儿在讲坛上分享自己的感恩之心。自己写一份感谢信，表达对家长、老师、朋友的感激之情等。通过口语表达练习，让孩子们知道感恩是一种可传递的情感。

感恩不能仅仅在表面上停留，还需要深入到日常生活中。在日常生活中教孩子要懂得爱护身边的人和事物，比如保存环境、节约用水、捡起地上的垃圾等等。只有通过实践，孩子们才能深入理解感恩的真正含义。

感恩的重要性

感恩是一种积极向上的情感，能够促进人与人之间的友好关系，使人在沟通交流中更加和谐。对于幼儿来说，感恩也非常重要。首先，感恩可以让孩子们更加知足常乐，珍惜拥有的一切。

其次，感恩能够锻炼孩子们的合群意识，使孩子们体会到在集体中与别人相处的乐趣。让孩子们懂得珍惜他人的友情、帮助和支持。

最后，感恩也有利于培养孩子的情感能力，让感恩心情成为思考问题的习惯，这是成年人所能具备的一种高度情感素质。

感恩节的活动设计

感恩节是一个传统的节日，从它本身的属性上看，强调的是静态的回望与想过。但是幼儿园感恩节活动他应该是相对活泼和富有互动性的，对于感恩节活动的设计，我们要注重孩子们的积极参与和互动，尽可能地去调动孩子们的感官和注意力。

可以组织游戏，如“感恩魔方”，促进孩子们之间的合作，并教他们感恩的方式。还可以让孩子们在小组合作制作有关感恩的展板，以表达他们对各种感激事情的表示。

在感恩节晚会上，可以设立各种互动环节，比如带入游戏元素的“谁是感恩王”环节、小益智栏目“我要说感恩”环节等。这样可以把感恩的内容和孩子们平时喜欢的元素紧密结合在一起，从而激发孩子们的兴趣和热情。

总结

通过前面的讲解，我们知道了感恩源于生活中的很多细节，孩子们的感恩教育可以从很多方面进行，如教育孩子朴实的生活方式、关心他人、珍视友情等。感恩造就了一个与生俱来的心态，因此我们要教育孩子们从小学会感恩，习得感恩之心。希望大家在幼儿园感恩节活动的设计及开展中，能够从感恩的来源、方式、重要性以及活动设计几方面进行积极的探索与尝试，让我们的孩子自觉拥有一颗感恩的心，并将之融入日常生活中。