姐姐从一年级开始就做计划了，以下几点需要特别注意：

一、制定计划要让孩子参与，并且以孩子为主。

让孩子自己做主读书心得（让孩子自己做主书籍）

计划的执行人是孩子，但是我们最容易犯的错误就是以孩子小为理由，替她们制订计划。

将制定计划的自主权交到孩子手中，他的主人翁意识一下就激发出来了，就会觉得这是我自己的事情，我就要负责。否则孩子不想执行的时候就会说“这是你们的计划，又不是我的计划”。

孩子在制定计划时，会考虑自己的时间，兴趣等等做安排，这样执行起来也会更切合实际，更容易坚持。

二计划不要安排得太满，要留有余地。

大人也不可能完全按照计划执行，何况孩子呢。我们总会遇到一些特殊情况，所以要把这些考虑进去。当无法完成时，孩子不会有压迫感，我们的心态也会平和一些。

三发现计划不合理时要随时调整。

如果计划不合理了还继续执行，不但孩子痛苦、学习效果不好，还会让孩子对计划的好处持有怀疑态度。

四计划达成后要有奖励。

我们孩子在计划时就约定好了奖品，奖品是孩子自己决定的，这个时候家长就不要作主了，尤其是有的家长奖品还是学习类型的，这样对孩子一点吸引力都没有。

孩子如果能够执行80%就已经很不错了，得到一个喜欢的礼物会激发他坚持下去的动力。在习惯形成时是最难的，所以需要外界的刺激帮助习惯定形。当执行计划的习惯就像我们吃饭睡觉一样简单时，我们就不需要外界的刺激了。

我们孩子学习的一些课程都是可以兑换礼物的，这个时候我是完全不管的，她们喜欢什么就可以换什么。所以当他们有喜欢的东西想兑换，但是兑换物不够时还会主动学习呢。

以上是我们在制定计划时走过的弯路，希望大家可以避免！