杜东乾家庭亲子阅读

12月14日晚，龙川小学五（11）班学生杜东乾刚放学归来，就迫不及待地来到书桌前，打开黄蓓佳的小说《你是我的宝贝》读了起来，杜东乾的妈妈也从满满当当的书架上拿一本书，坐在杜东乾旁边安静地看了起来。区阅读办和教育局在全区中小学校开展“阅读·阅美”小手拉大手主题阅读活动后，许多家庭和杜东乾家一样，亲子共读，书香萦绕。

亲子共读手抄报简单又好看（亲子共读手抄报内容）

杜东乾妈妈告诉记者，杜东乾看书很投入，经常被书中的情节所吸引，时而开怀大笑，时而愤怒生气，书上写满了批注，本子上也记录了很多好句子。阅读活动开展后，每晚固定和孩子共同阅读1小时左右，并互相交流读后感。

在龙川小学，学校每周都安排两节延时课用于诵读，杜东乾和同学们读完自己喜欢的书后，还互相交流心得，班级图书角也摆满了同学们带来的书籍。

龙川小学教导处主任毛云告诉记者，多年来，龙川小学一直坚持指导、鼓励学生阅读。自2015年开始，学校每年5月举办紫藤花读书节，并设置了名为“悦读”的校本课程。读书节上，各班根据自身情况，开展各式各样的阅读活动，如制作读书手抄报、亲子共读讲故事、读书分享会等，孩子们的参与性很高，校园处处弥漫着浓浓书香。

“在‘阅读·阅美’小手拉大手活动中，学校也开展了丰富多彩的读书活动。”毛云介绍，低年级学生可参与“亲子悦读与绘画”比赛，中年级则开展“亲子打卡阅读设施”活动，学生和家长一起走进城市书房、各类书店等，进行家庭共读，高年级学生以“我与书的故事”为主题写读书心得。

仙女镇中心小学陈玥彤在亲子阅读

仙女镇中心小学顾依洋在新华书店阅读

仙女镇中心小学则利用公众号向学生家庭推荐红色经典、名篇名著、扬州和江都地方文化等相关经典书目和文章，并结合年级特点，开展“家庭读书会”“城市书房寻访打卡”等一系列阅读活动。

四（10）班学生陈玥彤家长告诉记者，以前和孩子一起阅读的时间不多。“这次学校号召‘小手拉大手’亲子共读，我们每天晚饭后都坚持用半小时和孩子一起读读书。坚持了一段时间发现，和孩子一起阅读真是一件很幸福的事。”三（10）班学生顾依洋很喜欢去书店、城市书房读书，“那里书很多，又安静，大家都认真读书。”她特别享受将学到的知识和故事分享给爸妈的过程。

老师贺其琪指导高荣璨阅读

在华君外国语学校，“阅读·阅美”小手拉大手阅读活动开展后，师生爱读书的氛围也愈发浓郁，学生的小手牵着老师和家长的大手，一同享受幸福的共读时光。

七（8）班语文老师贺其琪说：“学校致力于把每个学生都领进书的海洋，培养他们的阅读兴趣，打造书香校园。”学校提倡“手里有书，就地习记”，举办阅读文化节，开展多项读书活动，如家庭亲子阅读，并鼓励他们在微信朋友圈音视频、图片阅读打卡。

学校每天下午有20分钟的固定阅读时间，老师陪学生一起阅读，每周五老师对一周阅读效果进行巩固，师生一起赏析书中内容。学校阅览室经常购置新的书籍，古典文学类、小说类书籍颇受学生欢迎。

贺其琪鼓励学生多阅读各类不同书籍，阅读时做好批注，多积累些词句。学生高荣璨更爱阅读外国小说，他告诉记者，通过阅读，保尔·柯察金钢铁般的意志深深感染了他，遇到任何困难和挫折都勇往直前不退缩，努力迈向更好的自己。

高荣璨妈妈包女士说，他们的家庭阅读时间每天都超过一小时，家里两百多本藏书摆满了书架，每年还会购置一些新书。“坚持亲子阅读后，感觉孩子知识面更宽了，跟我们交流时有了更多的自己的想法，孩子书都多了，也长大了。”

华君外国语学校高荣璨在亲子阅读

来源：扬州市江都区融媒体中心

作者：通讯员刘可可记者朱嘉雯实习生王依萌