尊敬的各位领导、各位老师：大家晚上好！

今天我发言的题目是：以生为本，激发潜能。

就我现在所带的九（1）班开学以来阶段性工作做一个简单梳理，给大家做一汇报，不足之处，敬请请大家批评指正。

教师感言简短精辟的句子（教师感言简短）

人本主义注重学生情感、兴趣、动机的发展规律，注重对学生内心世界的了解，顺应学生的兴趣、需要、经验及个体差异，达到开发潜能作用。

我的发言有四部分：

一、建立中考目标墙，抓班级归属感和凝聚力建设。

二、设立家庭中考奖励方案，抓家校合力，目标建设。

三、以手机管理和作业质量提升为契机，抓学风建设。

四、抓常规管理，让分数成为努力的副产品。

班级目标墙是一个班级的名片，现在班级的目标墙是第三版，从七年级九月开学第一版，从2楼，3楼到5楼，每一版都有修改。这个方面，我做的算是比较积极的。今年开学第二天，我就请家长来处理此事。9月7日，新的目标墙更新制作完毕上墙。我觉得目标墙建立越早越好。当同学满在墙上看到自己的照片，座右铭、中考目标，家长的期待等，学生在班级的归属感就建立起来，新学期的合影放上去，班级凝聚力建设就增强了，对于稳定开学初的军心非常必要。

班级集体合影

设立家庭中考奖励方案，我酝酿很久。方案初稿拟好后在家长群公示，征求了学生爸爸常律师意见，最后推出正式文稿打印一式两份，家长和学生完成签字上交.关于目标的设定，参考八年级期末考试名次，我首先把我对孩子的目标一对一发给家长，供家长参考，这个目标在班级也有公布，在科任老师群里也有公布，接下来，下一步要做的是老师给每个学生目标学校制定具体分数目标，最后学生回家后与父母商量起点名次和奖金方案。这个目标是学生、家长和科任老师一定程度达成的共识。我搜集上来的方案奖金最多的是4W，最少的也有一千。林同学爸爸给的奖池投了4万，以年级45名为目标，每前进一名奖励1000，后退一名扣除1000，奖金之多，奖金力度之大，超过宋校长给我们的初三奖励。

中秋节后，在家长支持下，我们班级学生手机全部封存起来，一部分交到我这里管理，一部分家长封存后拍照给我留存自行保管。在去年最后一个月，手机也是这样管理的，管住手机后，引导孩子周末生活，开始抓作业质量，这两周学生的各科作业完成情况和质量都在家长群通报，让家长了解孩子作业状况。

继续深化小组建设，每周评选优秀组员，优秀小组，优秀值日班长，这两年一直在继续。七年级在拍照推送家长群，现在主要是通过电子作业单表彰，奖励一点小食品。优秀宿舍奖励饮料。原来值日班长总结我都是现场录下来推送到家长群，现在为了节省时间，拍得也少了，但是发现问题一定会及时处理。上周约了4名学生到学校面谈，这四名学生都是非常聪明的，就是习惯不太好，还没有进入初三的学习状态。通过与家长沟通，达成共识。

我相信，通过严格的管理、科学的引导，家校合力，班级全体老师齐心协力，关注家长和孩子的需要。对于中考，我的设想就是通过各种方式把学生的积极性调动起来，学生的潜能发挥出来，让学生不断超越自我，努力去实现自己的中考目标。

感谢大家聆听！