优师计划-国家在2021年最新提出的一项培养实施计划，由教育部等9个部门下发了《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》。主要是为了加强中西部欠发达地区优秀教师定向培养、每年在全国普通本科招生计划中专门安排1万名左右的优秀教师进行定向培养。推动和巩固拓展教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，在2021年组织大学面向中西部省份实施提前批招生的一项培养计划。

目前优师计划分为2类：

长沙教师编制报考时间2023（长沙教师编制报考时间2023年）

一个是：国家优师计划，由教育部直属6所招生院校来承担招生及培养任务。具体院校为：北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学。这些院校主要培养定向县中学的高中教师。

一个是：地方优师计划，招生院校主要是中西部省级教育行政部门确定的本科层次师范院校，根据定向县的要求，培养不同类型及不同学段的中小学教师，包括普通教育和职业教育等。

优师计划，坚持定向招生、定向培养、定向就业的原则，面向实施的地区，择优招收本科定向就业师范生。

公费师范生，则是国家教育部在2007年开始推出的教师培养计划，当时是教育部直属6所师范院校实行师范生免费教育，直到2018年，进行了全面规定，将其调整为"师范生公费教育政策"。是在规定省份的中小学任教，且公费师范生与学校之间是双向选择。这一点公费师范生（比国家优师专项生）拥有一定的自主权，同时，公费师范生在6年的协议期内可在学校之间进行流动，不用只呆在一所学校。并且公费师范生能选择的学校较多，可慢慢选择一所位置相对较好且待遇也较好的学校任教。

一、优师计划与公费师范生的相同点：

1、被录取的学生，都单列志愿，单独划线，在本科提前批进行录取；

2、被录取的学生，正式入学前，都是要签订《合作协议》；

3、被录取的学生，毕业后都是入编入岗，且任教服务期限不少于6年，如违约，需要承担相关责任；

4、被录取的学生，享受两免一补，免学费免住宿费且补助生活费；

5、被录取的学生，都有一定的受限，如考研就是一个受限，是不能够去报考全日制研究生的，经单位同意可上非全日制研究生。

二、优师计划与公费师范生的不同点：

不同点是：任教地点、违约责任、教师资格证认定。

1、任教地点

优师计划，实施的区域是面向中西部欠发达地区的22个省、自治区、直辖市，而并非是面向全国，分别是：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖南、湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。

国家优师专项计划，是在规定县的中小学去任教，也就是本省扶贫县，所以这些地方的条件都比较艰苦。如果是从小就生活较安逸的同学，是不太愿意在这些地方呆上6年的。优师计划本就是为脱贫县培养中小学教师，所以需要考生有一颗坚定不移的心，建议热爱教育事业，且具有奉献精神的考生报考。

国家公费师范生的任教地点，是生源省份。任教不局限在县乡一级，也可以去市级学校里面任教，但省属公费师范生，一般都是县级以下的乡镇或者农村中小学任教。

2、违约责任

国有优师专项计划师范生，如没有按协议履约，除了要退还教育费用，还会记录到个人诚信档案里面，以后考研、考公务员都会受到影响。

公费师范生，如果没有按协议履行义务，只需要退还已经享受的公费教育费用和缴纳违约金即可。所以有的学生就可能更偏向于国家公费师范生，而优师计划由于任教地域问题，吓退了不少人。但是也有不少学生为了填报志愿时捡漏好的师范类高校，选择来报考优师计划。笔者认为：如本人不是那么热爱教育事业，也不愿意在贫困地区奉献6年青春，那么则建议这些人不要选择报考优师计划。

总之，优师计划本就是国家为了脱贫县培养中小学教师，需要考生有一颗坚定不移的心，且热爱教育事业和具有奉献精神的学生报考。

3、教师资格证

教育部关于印发教育类研究生和公费师范生，免试认定中小学教师资格改革实施方案通知里规定教育类研究生、公费师范生的高等院校，从2021年起可以参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等院校，应根据培养目标，开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份的毕业生，可凭借教育教学能力，考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或者是全部科目。这也就是说，是不是全部免考，还得看院校是哪种认定等级？还有，就是公费师范生的教育教学能力考核的结果。

优师计划，教育部通知里有明确规定，优师计划的师范生毕业之后，可参照免试认定中小学教师资格改革相关的政策，免国家中小学教师资格考试。也就是说，关于教师资格证，优师计划规定是明确免考的。只要院校考核合格之后，就可以直接认定取得中小学教师资格证。

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