篇一：油条张

（指导老师：李琳珺）

形容腿好看的句子男（形容腿好看的句子女）

篇二：臭美的妈妈

（指导老师：严继红）

篇三：“古怪”的吴老师

（指导老师曾庆）

篇四：爱唠叨的爸妈

（指导老师：邱奕坚王茜）

篇五：“念经”的妈妈

（指导老师：翁静芳）

篇六：有爱的妹妹

（指导老师：沈家源）

（指导老师：翁静芳）

篇八：自恋谭

（指导老师：胡钰铭）

点评：小作者在开头点题，中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方，行文结构非常清晰。另外，小作者用朴实无华的语言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷，突出了人物的特点。

点评：小作者用“扫”“挤”“眯”“噘”等一连串动词，描绘出了一个顽皮的小男孩形象；又描写了“贪吃强”通过一起逛街时的行为表现，生动形象地体现了他贪吃的特点。结尾一声感叹，深藏了“我”对朋友的关爱之情。

篇十一：我们班的体育健将

点评：抓住了人物的主要特点“体育健将”，通过跑步比赛还有篮球赛这两个典型事例来表现人物特点，加入了人物的动作描写，神态描写和其他的一些细节的描写，更可贵的是他还用上了男同学和女同学的群像描写（就是观众们的多人的外貌、神态、动作、语言、心理描写），还有比喻的修辞手法，一位敢于拼搏的体育健将跃然纸上。

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