上世纪70年代，随着国家动荡时期的过去，新中国翻开了新篇章。在1977年8月4号，为了改变当前的教育现状，在邓小平的组织下，各大高校的学者以及专家，在北京饭店召开了座谈会。

高考什么时候恢复的中间停了多久（七十年代高考什么时候恢复）

在听取众人的建议的时候，一个年轻学者针对当招生方针提出了自己的建议。听完后，邓小平当即表示采纳他大部分的建议，但是要删掉其中的4个字。而正是这一小小的举动，却改写了27万人的命运，数百万人因此受惠。这小小的四个字为何会有如此大影响？邓小平删掉的是哪4个字呢？

上世纪60年代，随着动荡时期的到来，我国各个知识分子散落全国各地。至此中国的高等教育几乎全面瘫痪。1971年，为了落实“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去”，大部分高等学校陆续开始招收工农兵学院。

但这些“工农兵”主要是被推荐进入大学的，文化水平参差不齐，有些只有小学的水平，有些只有初中的水平，而更多的在初中水平之上的却寥寥无几。尽管他们都进入了同一个学校中，但巨大的差距，给教育带来了巨大的困难，并存在着极大的弊端。

拥有早年在法国和苏联留学经历的邓小平，深知当前的国家面临不仅仅只是“教育危机”，更是极为严峻的民族危机。所以1975年的时候，邓小平就想过要恢复高考，在对彼时的大学招生方式和教学质量深入研究批评后，他说“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。”

在点出国家当前遇到的严峻问题后，邓小平接着说道“一个国家的大学究竟是为了起什么作用？培养什么人？有些大学只有中等技术学校的水平，那何必办成大学？”。

这一连串疑问引发了众人的深思，为了改变这一现状，邓小平开始领导发起全面整顿，并要求教育部搞一个教育工作汇报提纲。可是因为后续的原因，关于这一整顿并未得到落实。

1976年，国家动荡时期结束，社会逐渐走向正轨。但在这个时候，却出现了中国在世界新的科技革命浪潮中，远远被甩出一大截，人才“青黄不接”的现象，这严重的制约了国家“四个现代化”的发展。

如果不就此改变，也让中国面临着将会在未来，与他国差距越来越大的可能。所以为了让中国发展走上正轨，敲定了一个合理的人才选拔机制刻不容缓。而从这个时候起，恢复高考的呼声越来越高，并逐渐成为了大势所趋。

因此，对于国家面临的这些严峻的问题，邓小平心急如焚。在与临时党委负责人谈话的时候，邓小平直接指出“我们国家在60年代的时候和国际上的差距还是比较小的，但到了70年代，这个差距就已经比较大了。”

基于这些担心，邓小平曾多次发表谈话，要将这一现状改变，就必须要改变现在的高等学校的招生考试制度的问题。

1977年5月，邓小平明确表示，中国想要实现现代化，就必须有知识，有人才。我们要承认当前我们在这方面的落后，承认落后就有了希望。在现在看来，与发达国家相比，我国的科学技术和教育整整落后了20年。想要抓好科技发展，就必须同时抓好教育。办教育要想两条腿处理，既要注意普及，又要注意提高，要经过严格的考试，将最优秀的人集中分布在重点中学和大学。

7月底，为了将这一关联中国未来的重大时间解决，邓小平提出了要召开一个科教工作座谈会。对此，邓小平特意对科学部和教育部指示到，要请一些敢说真话，有见解，在自然科学方面有才华的学者和科研人员参加。

应邓小平的要求，8月4日，来自科学院系统与全国高校的33位专家学者，汇聚北京饭店，展开了为期5天的座谈会。值得一提的事情是，这些人对于前往北京参加会议，究竟要讨论什么样的内容，与什么样的人一起，会议时间的长短一概不知。以至于，查全性在2007年接受采访的时候表示，回想起这次会议依旧觉得十分偶然，直到现在他都不知道是谁让他去参加此次会议的。

而这也就导致了，当所有人在北京饭店落座，看到日理万机的邓小平出现主持这场座谈会的时候，很是惊讶。为了打消众人的顾虑，畅所欲言，邓小平说道“关于科研教育方面的问题，大家想说多少说多少，想怎么说，就怎么说。”

随着话题的逐渐展开，众人在谈论这一方面的问题讨论的愈发深入，并逐渐畅所欲言起来。在这个时候，众人从如何提高教学质量，谈论到当前面临的教育问题，而后都都汇聚到现行的招生制度的问题上。

在一天下午的座谈会中，参加这次座谈会最年轻的与会者，中国科技大学的助教温元凯，利用一次插话的机会，举手表示，在当前高考制度需要改革，并在同一时间里提出了以往使用的“自愿报考，领导批准，严格考试，择优录取”这一十六字高考恢复方案。

在听完温元凯的话后，邓小平稍微思索了一番，而后表示“温元凯，你给的这个建议，至少采纳你的四分之三。”

听到邓小平的话，众人愣住了，都不明白邓小平所说的，“采纳至少四分之三”的究竟是什么意思。还没等众人发问，邓小平接着说道“第二句‘领导批准’可以拿掉”。

那么为什么邓小平要将这四个字去掉呢？这4个字究竟有何影响呢？对于十六字中的“领导批准”这一点，邓小平表示，考大学是每个人的权利，并不需要领导批准。其实不只是邓小平这样觉得，对于这一点，众多的学者教师都对此十分不满。

所以当这一建议提出的时候，邓小平就想到如果考生很好，个人能力十分突出，可如果队里不同意，又或者领导压着，不同意报考怎么办。要知道，知青上山下乡活动一直到七十年代后期才结束。数以万计的知青投身到各个农村中插队，再加上大量的青年活跃于各工业生产中，而如果他们要是在恢复高考后，凭借个人能力考上了大学，但却因为“领导批准”这一条卡住了脖子，那么所有努力都白搭，并且国家的招生质量也会因此受到极大的影响。

但与此同时，担心1977年来不及落实这一事项的邓小平，也提出了自己的疑问“是不是需要一年的准备时间？”对于这一疑问，在思索过后，查全性表示“应该尽快恢复统一高考，今年能办的事情决不能拖到明年。”

查全性的发言得到了很多专家学者的赞同，在经过几番激烈的讨论后，众人还是一致建议，对于当前的高考制度，党中央和国务院应该下大决心，宁可晚招生几个月。

一直希望能改变当前教育现状，让我国的科技教育等方面都能得到长足进步的邓小平，在听完众多专家的建议后很是激动。于是他面向教育部部长刘西尧“今年恢复高考是否来得及？”刘西尧答道“如果推迟半年招生的话，应该来得及。”听到刘西尧的答复，邓小平很是高兴地说道“那就坚决改，不要再等了，今年就改过来，恢复高考！”

邓小平话音刚落，在场的所有人会议代表无不热泪盈眶，他们等这一天太久了。霎时间，场上响起了雷动的掌声，就连在一旁帮忙端水的年轻女孩，也情不自禁地为这一伟大的决定鼓起了掌。所有人都知道，这句话意味着什么，也很清楚，中国的新时代很快就要来临了。

根据邓小平的指示，教育部制定了“废除推荐制度，恢复文化考试，择优录取”的《关于1977年高等学校招生工作的意见》相关文件。而这一文件，也在同年10月12日，得到了国务院的转批，至此中国11年没有高考的历史就此结束了。

10月21日，当《人民日报》头版头条恢复高考的消息，如同一声惊雷将千万沉睡的中国学子唤醒后。顿时，这一巨大的喜讯瞬间传遍中华大地，青年意识到，自己命运不再被他人左右的时刻到来了，出身与关系不再成为决定自己命运的阻拦，自己也可以通过自己的努力改变自己的命运。

无数学子热血沸腾，他们开始疯狂地找书本资料学习，并在工作之余挤出时间，复习功课。当新华书店《数理化自学丛书》刚面试，就引发了众多学子的抢购，大量的家庭连夜出动排队抢购。尽管印刷厂日夜赶印，却依旧供不应求。

尽管没有人知道，已经历经了11年中断的高考再次恢复到底是什么样子，但在每一次备考的辅导课上都挤满了听众。

1977年12月中旬，因为数年的挤压，这一年的高考是中国历史上最为特别也最壮观的高考。从66届到77届，再加上78届异常优秀被允许提前高考的13届学子一起竞争，共计570万名学子走近考场，这其中有些已经是孩子的父母，蛰伏许久蓄势待发的中年人，还有的是依旧教学多年的老师。

尽管年龄差距大，但是所有人都带着兴奋、好奇，还有些许忐忑的心情走入考场，并带着异常神圣的表情离开。

因为预计报考人数可能会达到2000万人，所以原定的录取率只有1%。但因为实际报名的人数与之前存在误差，所以在邓小平的提议下，各高校招生人数进行了扩招，最后录取了272971人。而这近27万名的考生，之所以能通过这一场不同寻常的考试，完成自己一生中的如同鱼跃龙门的转折，这主要是因为邓小平的极力推动，将“领导批准”，以及采纳各方众人建议所完成的。

正是因为这一重大决定，让百废待兴的中国大地，吹起了知识改变命运的春风。也让中国现代教育，中国的“四个现代化”，中国的崛起复兴，也以恢复高考这个重要的出发远点得以掀开了崭新的一页。

从77级到78级两届大学生中，他们是我国高等教育历史上，年龄跨度最大，成分最为复杂的大学生。作为恢复高考的受惠者，这些人在这之后，极大的填补了中国面临的人才的巨大空缺，推动了中国的近代化社会的发展，也在后来成为了中国新时代改革开放中的中坚力量与推动者。