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随堂练习·诗歌

阅读下面这首词，完成22-23题。（6分）

咏怀八十二首其一（咏怀八十二首其七十九）

踏莎行雪中看梅花

（元）王旭

两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。

虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。

注释：①萼：花萼。这里指花瓣。

22．词中的“两种”指的是__________，“一家”指的是__________。（2分）

23．指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）

答:______________________________________________。

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。（11分）

小斋即事·刘一止①

怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

注释：①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。

8、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。（5分）

答：

9、作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？（6分）

答：

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）

醉落魄·咏鹰[清]陈维崧

寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。

男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。

注释：①堵：座。

②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。

③轩举：意气飞扬。

（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。

答：

（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

答：

阅读下面这首宋诗，完成8~9题。

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

8.诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分）

答：

9.这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）

答：

（浙江卷）阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分）

[正官]叨叨令<无名氏>

溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。

说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。

注释：①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。

（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中意象体现出温润柔美的特征，而意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分）

（2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4分）

答：

山东卷阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）

吴松道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

注：吴松：即吴淞，江名。

（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）

（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）

答:

（山东卷）阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）

咏怀八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。

[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）：悲伤。

（1）诗中“清朝饮醴[lǐ]泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）

答:

（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）

答:

（重庆卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)

渡江

[明]张弼

扬子江头几问津，风波如旧客愁新。

西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。

交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。

（1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）

答:

（2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）

答:

（天津卷）阅读下面两首诗，按要求作答。〔8分）

暮春[宋]黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

暮春山间【宋]黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分)

答:

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分)

答:

（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？“（4分）

答:

答案将在下期作品中发布！

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