那么，“幼升小”的孩子们到底该做哪些准备呢？

⑴灵巧地用筷子吃饭，不会洒得到处都是。

⑵定时吃饭，不偏食。

水枪简笔画图片（水枪简笔画儿童画）

⑶少吃零食，不吃宵夜。

⑷自己睡觉，上床后立刻入睡，睡眠时间为十二小时左右。

⑸天热时戴帽子，下雨或阴天会撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。

⑹大小便能控制自如，不硬憋。大便时间固定。

⑺保持马桶清洁，进入厕所之前会敲门，使用时会关门。

⑻养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。会自己洗澡，经常梳头，保持清洁，不弄脏身体，不在雨中玩水。

⑼玩水时避免长时间浸泡在水中，游完泳后记得洗眼睛。

⑽不在马路上嬉戏，不会任意穿越马路，过平交道时会小心注意。

⑴面对生活中的各种情形有自己的想法，自己的事自己做。

⑵自己可以完成的事如有大人要帮忙，会吿诉对方自己可以做。

⑶能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名，同时看得懂自己的名字。

⑷有基本的是非观。

⑸热心参与想玩的游戏或想做的工作，有始有终。

⑹不受他人引诱而玩危险的游戏。

⑺对自己有自信。

⑻逐渐能了解家人的想法。

⑼明白父亲节、母亲节和自己生日的意义，懂得感谢父母。

⑽大人说话时不任意插嘴。

⑴持续观察蝴蝶的成长过程。

⑵饲养昆虫。

⑶制造机会，让孩子参观农作物的采收或加工过程。

⑷利用花草的游戏，了解植物的特征。

⑸了解四季的特征。

⑹教孩子做各种实验，享受实验的乐趣。例如水会因温度变化产生热水和冰块；在冰块上放一条线，沿着线洒盐，冰块会和线连在一起；在水中加盐，鸡蛋会浮起来。

⑺解释山谷中产生回音的原因，或闪电比雷声快等常识，引发孩子对大自然的声音和光线的兴趣。也可以借着玩传声筒游戏，让孩子知道声音如何传送。

⑻诱导孩子对开瓶器、铁锤、指甲刀、钳子、削铅笔机和开罐器等的使用方法感到好奇。

⑼培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。

⑽吿诉孩子电器的种类及用途。

⑴将象棋或跳棋排好，教孩子一个一个数。

⑵将四个橘子平均分给两个人。

⑶将扑克牌依不同花色分成四堆，每堆十三张，让孩子从一数到十。

⑷用弹珠教孩子简单的算术。

⑸将围棋以「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照这个规则继续放。

⑹学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。

⑺将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块，让孩子重组。

⑻了解比较复杂的图形之间的异同。

⑼让孩子指出几楼第几扇窗子，借此让孩子学习简单的坐标概念。

⑽学习辨识前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令，让孩子跟着移动身体。

⑴知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。

⑵比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样？哪里不一样？

⑶背诵简单的句子，如小鸟飞得高，马儿会吃草。

⑷能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的反义词。

⑸利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。

⑹将多样物品按种类分类，如花草、蔬菜、水果。

⑺利用标有注音符号的纸牌游戏，训练孩子认识注音符号。

⑻和孩子玩接龙，举例同类物品。如哪些东西可以吃？

⑼利用“像……一样会……”的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。

⑽尝试找出图画中不合常理的事物或现象，并说明理由。

⑴独唱、合唱或演奏会。多听旋律优美的音乐，且耐心的听完整首曲子。

⑵学习辨识各种乐器的声音。

⑶能够在大家面前独唱，合唱时不抢拍。唱歌时会注意发声的方式、声音的高低和歌曲的旋律。

⑷多欣赏适合儿童观看的影片。

⑸透过山、河、海、湖泊、自然公园等风景，享受四季变化之美。

⑹利用蜡笔画出周遭人物的长相及特色，并让被画的人欣赏。

⑺利用蜡笔画出游泳、滑雪等生活经验。

⑻利用纸箱等废弃物制作立体物品。

⑼在公园游戏区的沙堆堆山、挖路、做铁道，享受玩沙的乐趣。

⑽用身体表达自己的感觉，或表演简单的戏剧。