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看四年级语文《四时田园杂兴》3条感悟(条条助力孩子写作水平升级)

1、杂兴:即对眼前事物触景生情,根据当事兴致即兴而写的作品。由此可以让孩子知道,诗歌以及文章都是自己有感而发时才能写出情致。因为很多时候,创作并不是你刻意想着去写点儿什么时,才能进行,而是只要有了感想,就应及时写下来或记录下来,而这便是最好的

  1、杂兴:即对眼前事物触景生情,根据当事兴致即兴而写的作品。

  由此可以让孩子知道,诗歌以及文章都是自己有感而发时才能写出情致。因为很多时候,创作并不是你刻意想着去写点儿什么时,才能进行,而是只要有了感想,就应及时写下来或记录下来,而这便是最好的创作时机。很多名篇都是长期思索,偶然得之,而这“偶然得之”的只言片语,往往是最有情致,最不可多得的耐人寻味之作。

  很多名篇也都是只言片语记得多了,串联起来就可以修改成一篇很有意味、很有道理的佳作的。

  所以说,“杂兴”往往最新鲜,最真情,最有意味和不可多得。

  2、认清了这首诗中的6组“对仗”,就等于掌握了做诗的“诀窍”。这可极大地提高我们写诗的水平和冲动,也会让孩子常常有做诗的兴致。而这,才是“最有价值的学习结果”。

  想知道这六组“对仗”是什么?请看下图:

  看到写诗的规律了吗?只要找到“相近的名词、相近的形容词”或“相近的名词、相近的动词”,就可以很快组成诗的初版。再细审一下,改一改,一首工整又含义丰富的诗就写成了。

  你学会了吗?用这种方法,你可以对身边任何常见的物体进行抒情诗写作,而且手到擒来。

  小诗人们,赶快试一下吧。

  3、在文章中时不时穿插一两首诗,而且是根据文章内容所写,那就将极大地提高文章的质量和可读性,一定会让你的作文或文章瞬间熠熠生辉。

  你觉得呢?快用起来吧。祝你成功!

  4、附:即兴小诗一首

  有感而发写情致,

  最是新鲜意味浓。

  学会对仗即“诀窍”,

  身边无事不成诗。

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