计算贯穿于小学数学学习的全学段，不同的年级有不同的计算要求。快速、准确的计算能力是学好数学的基础。

然而，小学计算正确率是个大难题，很多小学生每天10道20道甚至100道口算题地练，真考起试来还是错得离离原上谱。不是孩子不努力，而是方法有问题。首先，需要明白，计算掌握的熟练程度和理解算理是计算快慢的最主要两个因素。

如何提升计算能力？诀窍无非两点，一是反复练习，二是理解算理。两个要点说起来简单，但真正做起来并不容易。

首先是反复练习，关于这一点，相信不用多说家长们也明白重要性，但反复练习是一件费时又费脑的事，不是简单让孩子做大量相同的题目，而是让孩子有兴趣并且长期坚持做，这是要考虑题型的多样性和趣味性。

其次是理解算理，这点往往容易被忽视，也需要投入更多的精力孩子才能搞明白。比如， 四年级学习分配律， 有大量的应用分配律做巧算的练习， 例如23 * 37 + 23 * 63 = 23 * (37 + 63) = 23 * 100 = 2300,

如果我们问一句， 分配律的道理是什么？ 为什么乘法有分配律？ 为什么可以用分配律做这样的巧算 ？ 有多少家长、孩子能够准确的回答？

再比如， 五年级学习了分数乘除法， 3/5 ÷ 2/3 = ? 家长们都知道除以一个分数等于乘以分数的倒数， 3/5 ÷ 2/3 = 3/5 x 2/3 = 9/10所以大家都能够计算正确的结果。可是如果我们再追问一句，为什么除以一个分数可以等于乘以这个分数的倒数？分数相乘为何是分子乘分子、分母乘分母？ 90% 的家长都会直接懵掉。 最后，告别盲目刷题，好玩有趣才是最好的学习方式传统的算术学习，大多数的家长把算术等同于计算， 只是强调机械练习记忆，能计算、能算对就可以了。 然而，这是大错特错！ 我们常都说数学是培养孩子思维的， 所以追问一句： 这样机械的方式学计算， 我们又培养了孩子哪门子的数学思维呢？

本文准备了1-6年级各种计算题，必备资料，可打印，需要完整版可在评论区留言，打印给孩子使用。下图是一年级数学下册-100以内带括号加减法计算10套