教师节,你最想给孩子的老师说哪几句心里话(给孩子说一段心里话)
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我对教师节真不感兴趣,因为现在的教师节给搞的完全形式化了给孩子说一段心里话。但是既然题主提出问题了,我就不妨来给老师们说几句心里话吧。
1、亲爱的老师,孩子交给你了,你就放心大胆管理和教育吧。
在我看来,真正爱孩子的老师,一定不会有什么心里负担,因为在好老师的眼里,每一个学生都如自己孩子一样。孩子只要不认真遵守纪律,就必须要加强管教,才能让孩子知道违反纪律是要承担后果代价的。
2、亲爱的老师,请不要拿成绩来片面评价一个孩子,而是看其品质。
我曾经当过最差的学生,但是我遇到了好老师,因此才没有被放弃。从我的个人成长经历中,我希望老师不要仅拿学业成绩来评价我的孩子,重点要看孩子有没有上进心和自尊心,只要品质不坏,成绩一般,照样是一个好孩子。
3、亲爱的老师,请不要看人下菜,学生在你眼里应该一视同仁。
学校现在已经不是净土,老师们也不是圣人,自然会受社会不良风气的影响。但是我还是建议老师别做物质化的人,因为那样,你很容易成为拜金金者并爱慕虚荣。在这样老师的眼里,很容易把学生分类,如果能一视同仁,那你就是了不起的好老师。
4、亲爱的老师,建议你学一学心理学和管理学,不断提升管理与教育素养。
现如今,有很多老师因为太“忙”,忙到没有闲暇时间去学习,尤其学习一些儿童心理学和管理学方面的知识,这就很容易导致老师读不懂学生,更不能因势利导,甚至因为心浮气躁而盲目管理,胡乱批评的现象,这会伤害学生的自尊心,希望老师能慎重思考。
5、亲爱的老师,我希望在与你交流的过程中,感受到你平等相等的尊重。
老师从事的是学校教育,我身为家长担负的是家庭教育责任,我们两方都围绕孩子为核心去施教,因此我们是平等的教育主体。因此,我建议老师在平日里和我们家长交流时,一定要彼此互相尊重和信任,别像有些老师和家长说话颐指气使,那会降低你的威信与素质。
6、亲爱的老师,我身为家长会有不少缺点,希望通过孩子的行为表现,你给我指出来。
孩子就如一面镜子,折射出家长的原形。如果孩子身上有很多缺点与不足,请老师一定要坦诚地告诉我。我会认真去改正自己的不足,因为我只有让自己不断走向成熟,才能成为一名合格的家长。我特别尊重能指出家长缺点与不足的老师,请老师一定不要介意。
结束语:老师工作很辛苦,我身为家长特别能理解。如果我能充分做好家庭教育,我相信孩子有了好习惯好品质,定能帮老师解忧。但前提是,希望老师能够把我和孩子当成一家人,这样我们才能建立起默契的亲情感,才能特别容易坦诚相待。最后祝老师们老师节快乐,身体健康,万事如意。
你最想对在家参与网络学习的孩子说一句怎样的话
对在家参与网课学习的孩子们,我最想说的一句话是:网课学习的路,走了,我们都会很累,但如果不走,将来我们都会后悔!原因有以下几点。
一、关于累。
1、教师累。网课是新冠肺炎疫情突发情况下,催生的一种全新教育模式,是“互联网+”发展的必然趋势,“互联网+教育”不远的将来必将引领教育发展的新潮流。只不过来的太突然,突然到让人有点儿措手不及,提升思想、转变观念、添置设备、学习应用、调试设备、授课内容、验证网络、挑选软件、添加班群、任课沟通等等等等,让教师疲惫不堪。所以,教师,累并快乐着!
2、学生累。有两个方面。多少年来,学校课堂的集体学习,早已让学生习惯成自然,对于自律问题,即使稍有违规受到惩戒也早已心安理得。而居家网课,学生远离了老师的视野,各种行为活动完全处于家长的监控范围中,一下子变得忧虑重重,心累;网课中,一天几次的打卡考勤;电子产品的使用,对学生来说不是难题,而各学科网课的轮番集中轰炸;各学科作业的拍照上传提交,弄不好还会被通报批评、责令说明情况,甚至于被要求家长做视频监管保证等,对学生也是一个考验。所以,学生,累并烦恼着!
3、家长累。居家集中上网课,对学生的监管责任,80%转移到了家长身上,这与以往的配合监管相比,重心显然下沉太多,家长自然也不适应。另外,家长缺少教育心理方面的专业素养,且往往缺少耐心,因此,监管方式大多简单粗暴,这样就势必造成了类似“更年期遇到青春期”的现象。所以,家长,累并痛苦着!
二、关于后悔。
网课,毕竟是突发新冠肺炎疫情形势下,教育教学手段与形式的一种权宜之计,基本上可以这样说,是百年不遇。更何况,在相当长的一个时期,网课绝对不会取代学校的课堂授课。因此,如果现在时时逃避监管、消极应付、敌视网课,若干年后再回忆起这段教育教学和学习经历,无论是教师家长,还是学生,肯定会后悔,甚至会留下一辈子抹不去的痛。
总之,累是生活的常态,累,证明我们在走上坡路、在进步。对于教育教学和学习的挑战,也是一样的,学习,永远在路上。勇敢面对、积极应战,累并快乐着!
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